EIT3014 Eksperter i team - Fortalt digitalt, Våren 2020
Gruppe D
Hvordan kan vi gjøre Adressaparken attraktiv for eldre? Og hvordan kan vi engasjere de ved hjelp av digitale verktøy, da denne målgruppen ikke nødvendigvis har samme erfaring og forhold til digitale medium som yngre generasjoner?
I dette prosjektet har vi tatt utgangspunkt i eldre over 65 år som målgruppe. Dette er en gruppe som trenger mosjon og som ikke er aktiv på digitale medier. Totalt er det 30 000 eldre over 65 år, disse utgjør 16% av Trondheims befolkning 9,2 % av husstandene i Trondheim er eldre aleneboere (2011)
Situasjonskart av Adressaparken med snittlinje og situasjonssnitt av tunnelen
Snitt-tegningen viser situasjonen rundt prosjektet på innsiden og utsiden av et bygg (i dette tilfelle tunnelen) ved at man snitter/skjærer igjennom veggene. Dette er for å kunne gi en bedre forståelse av hvordan prosjektet blir tatt i bruk og forholder seg til omgivelsene. I vårt tilfelle ønsket vi å fremstille prosjektet i et situasjonssnitt for å illustrere lysforhold i tunnelen og trafikken av mennesker på stedet
Resultater av direkte sollys på vegg mot vest og øst i tunnelen.
Tunnel er modellert opp og tar hensyn til skygge fra omkringliggende bygg som ligger innenfor 350 m avstand. Analysen viser at det anbefales derfor å montere opp prosjektor på vestveggen litt lengre nord i tunnelen, anslagsvis med sentrum 8 meter fra tunnelmunningen i nord.
Det ble gjort tester fysisk i tunellen.
Det ble laget en nettside som automatisk viste brukeren "dagens" 100 år gamle avis. Avisene blir automatisk hentet fra Nasjonalbiblioteket sine nettsider.
Kildekoden til nettsiden og innhentingscriptet er tilgjengelig på github.com/rosvik/ntnu-eit3014-web.
Nettsiden er tilgjengelig på www.gamlenyheter.media
Det ble gjort en analyse av bildene for å finne ut om det var mulig å klippe ut enkeltartikler som kunne brukes hver for seg. Selv om vi fikk gode resultater på den lille tiden vi brukte, var det tydelig at det trengtes en grundigere jobb for å kunne bruke artiklene videre.